Muzička akademija

Obavijesti 6. odsjeka

E-kolegij obuhvaća obavijesti o nastavi predmeta Zbor 1-5 i odabrane nastavne materijale.

Kolegij se sastoji iz dva dijela: seminara i vježbi. Na seminaru će biti riječi o određenju muzikologije, o njezinu zasnivanju, metodama, izvorima, istraživačkim postupcima, paradigmama, institucijama i etici znanstvenog istraživanja. Vježbe se pak sastoje iz niza zadataka na koje valja odgovoriti u pismenom obliku. 

Studenti će upoznati znanstvene pretpostavke, ciljeve, neke rezultate i povijest psihologije glazbe s muzikološkoga, pedagoškoga i psihološkoga gledišta. Steći će uvid u opseg, metode i ciljeve suvremenih glazbenopsihologijskih istraživanja te se osposobiti za jednostavnija samostalna istraživanja na području psihologije glazbe i dodirnih znanosti.

Kolegij obuhvaća pregled povijesti glazbe u Hrvatskoj od srednjeg vijeka do 20. stoljeća. U nizu predavanja predstavit će se najvažnije pojave, izvori, autori, djela i okolnosti njihova nastanka.

Kolegij studentima pruža periodizacijski pregled povijesti glazbe od prapovijesti do baroka. U prvom će semestru studenti upoznati neke od teorija o nastanku glazbe, osnovne karakteristike glazbe prvobitnih zajednica, glazbu antičke Grčke i staroga Rima, glazbu ranog kršćanstva i glazbu srednjega vijeka. Predavanja drugog semestra predstavljaju pregled glazbenih pojava renesanse i baroka. Tijekom godine studenti će upoznati problematiku glazbenih izvora, nastanak i razvoj glazbenih vrsta te stvaralaštvo istaknutijih skladatelja. Sve glazbene pojave razmatrat će se u sklopu društvenog i kulturnog konteksta pojedinih povijesnih razdoblja. Važan dio kolegija predstavlja slušanje glazbe te će u oba semestra studenti u sklopu obrađivanja pojedinih tematskih jedinica imati priliku čuti odgovarajuće glazbene primjere.

E-kolegij Pedagoška praksa namijenjen je studentima treće, četvrte i pete godine integriranog preddiplomskog i diplomskog Studija za instrumentaliste - smjer Flauta koji upisuju ovaj izborni predmet kao  dio pedagoškog modula. E-kolegij služi za komunikaciju, informiranje studenta te predavanje i ocjenjivanje izvještaja sa hospitacija.

Cilj je kolegija upoznati studente izvođačkih i nastavničkih smjerova s osnovama znanstvenoga pristupa glazbi, osposobiti ih za samostalna istraživanja i snalaženje u muzikološkim izvorima te ih naučiti kako uspješno artikulirati svoje zamisli u pisanome i usmenom diskursu.

Cilj je kolegija postaviti i praktično utvrditi odnos između normativno-teorijske i znanstvene analize glazbe te upoznati različite analitičke modele i područja njihove primjene, napose s obzirom na izvođenje glazbe.Polaznicima bi pohađanje predmeta trebalo omogućiti stjecanje sljedećih kompetencija:- poznavati pretpostavke glazbene analize i smjernice njezine povijesti- uočavati razliku između normativno-teorijske i znanstvene analize glazbe- detaljnije poznavati različite tipove znanstvene analize glazbe- detaljnije poznavati analitičke probleme koji se pojavljuju pri izvođenju glazbe- analitički pristupiti izabranim glazbenim primjerima- razlikovati, klasificirati i vrednovati različite izvedbene poetike- pažljivo čitati stručne tekstove- artikulirati vlastiti pismeni rad- poznavati temeljnu literaturu s područja metodologije glazbene analize.

E-kolegij obuhvaća obavijesti i nastavne materijale vezane uz predmet Komorni zbor 1-3.

Cilj predmeta: "Upoznati studente s izvorima, repertoarom, teorijskim osnovama i kulturnom pozadinom hrvatske umjetničke glazbe u srednjem vijeku."
Nastava je namijenjena studentima 1. godine muzikologije.

Uvod u instrument

-djelovi harfe

-rezonantnost

-položaj  tijela i prstiju na žicama

-registri

Pedali

-funkcija, pomicanje, dijagram

-komponiranje s harfom na umu. koristeći pedalne dijagrame

-enharmonski tonovi-upotreba

(repetirane note na istoj žici-kako izbjeći?

sinonimi zbog veće sonornosti

sinonimi kao "spas" za nemoguće pedalne situacije

Pisanje za harfu

1.Opće informacije:

opseg, notacija, prstomet, zvučnost, prekid zvučanja, repetirane note i enharmonski parovi

2.skokovi

3.skale, arpeggia, trileri i tremolo

4.nepreporučljivi prstometi

5." nespretno pisanje"

nedovoljni razmak između ruku, staccato note, duge note, niz akorada s  oštrim modulacijama

6."spretno pisanje"

Ovaj e-kolegij namijenjen je studentima koji pohađaju kolegij u akademskoj godini 2019./2020.
E-kolegij je nadopuna nastavi i služi kao repozitorij nastavnih materijala.

Ovaj e-kolegij namijenjen je studentima koji pohađaju kolegij u akademskoj godini 2019./2020.
E-kolegij je nadopuna nastavi i služi kao repozitorij nastavnih materijala.

Istraživati nacionalizam u glazbi 19. stoljeća znači ujedno istraživati i kada je, gdje i na koji način muzikologija uopće postala osjetljiva za ovu temu. Stoga će se kolegij usredotočiti s jedne strane na povijest istraživanja nacionalizma u muzikologiji i odgovarajuće teorijske pozicije, a s druge strane na pojedine studije slučaja koje će se razmatrati komparativno.

materijali za mentoriranje diplomskih radova