Sociologija odgoja i obrazovanja

Kvantitativne metode istraživanja

Metodika nastave sociologije

Kolegij se sastoji od teorijskog dijela i seminara. U teorijskome dijelu stječu se: metodička znanja potrebna za izvođenje nastave sociologije i srodnih premeta u srednjoj školi, uvid u mjesto sociologije u srednjoškolskome kurikulumu i u ulogu nastavnika/ce u posredovanju sociološkoga znanja. Cilj seminara jest da se stečena teorijska znanja primijene prilikom izrade seminarskih radova i simuliranjem pojedinih dijelova nastavnoga procesa.

Sociology of identity

The main objective of the course is to enable students to critically reflect on the various theoretical insights and ambiguous concepts of identity and the politics of identification in the analysis of the processes of contemporaneity on the one hand, and on the other, to enable scientifically responsible and ethical interpretations of social phenomena and processes using a multidisciplinary perspective.