Animirani flim, strip i ilustracija

Nakon položenog ispita iz ovoga kolegija studenti će biti sposobni:

 

 Izražavati se  u različitim medijima primijenjenih umjetnosti

 Primjenjivati naučena teorijska i praktičnih znanja iz područja animiranog filma, stripa i ilustracije

Imati će sposobnost teorijskog izražavanja iz područja animiranog filma, stripa i ilustracije

 Znanje korištenja elemenata jezika medija  u odgojno obrazovnom procesu                                           

Sposobnost analize, sinteze i vrednovanja umjetničkih djela  i kreativnog  upotrebljavanja stečenih informacija iz različitih izvora





Animirani film

Povijesni razvoj i žanrovi animiranog  filma

Elementi naracije u animiranom filmu

Digitalna animacija i alati

Digitalna animacija i alati

Strip-razvoj i vizualna dimenzija stripa

Slika kao alat naracije

Vrste stripa

Kompozicija u stripu (plan,kadar i rakurs)

Boja kao element stripa

Ilustracija i elementi ilustracije

Slikovnica

Rad studenta na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati tijekom nastave  i na završnom usmenom  ispitu: 1)pohađanja predavanja i vježbi (min. 80% što donosi 10 ECTS postotnih bodova),2)putem aktivnosti na nastavi (15  ECTS postotnih bodova) ,3) putem mape i portofolia  (50 ECTS postotnih bodova) , 4) putem usmenog ispita (35  ECTS postotnih bodova)














Engleski jezik struke 1

Tekstovi iz područja jezika struke i oni koji govore o struci ( proces učenja, strategije učenja, akademsko čitanje i pisanje, organizacija, vrste i stilovi  akademskog teksta, parafraziranje, citiranje, referiranje)  kao i tekstovi koji se odnose na analizu jezičnih struktura, vrste i tvorbe riječi, rečenica i frazeoloških oblika. Sustavno utvrđivanje složenijih jezičnih struktura u cilju razumijevanja stručnih tekstova pedagoško-psihološke tematike.

Naglasak se stavlja na jezične vještine, zahtjevnije gramatičke cjeline u širem jezičnom kontekstu te na ostvarivanje jezičnog potencijala pisanjem i izlaganjem seminarskog rada. Sadržaji se usmjeravaju na specifičnosti jezika i definiranje jezične strukture te analizu jezičnih konstrukcija koje ne korespondiraju u materinskom jeziku.

Filozofija odgoja

Filozofija i odgoj; Nastanak i razvoj filozofije odgoja kod nas i u svijetu, glavni predstavnici; Filozofski aspekti humanističkog pristupa odgoju; Primjeri i analiza aktualnosti pojedinih pristupa(klasični, naturalistički, egzistencijalistički,kritički); Disciplina i humanističke znanosti, primjer shvaćanja M.Foucaulta; Aktualnost sokratovske metode i odgoj kritičkog mišljenja; Etika i odgoj; vrijednosti i odgoj; Izazovi suvremenog doba i utjecaj na odgoj i obrazovanje danas; Filozofski aspekti odgoja za budućnost; Značenje, praktična primjena i perspektive filozofije odgoja danas

Grafika 1

Hrvatska književnost baroka i prosvjetiteljstva

Kolegij omogućuje poznavanje hrvatske književnosti 17. stoljeća: pojmova baroka i manirizma; baroknog stila u ljubavnoj i religioznoj lirici (izbora iz lirike Frana Krste Frankopana i Ivana Bunića Vučića), concetta; religiozne poeme (plačeve) – I. Gundulić: Suze sina razmetnoga, parodijske poeme – Ignjat Đurđević: Suze Marunkove; naraciju u stihu, Tassovu poetika epa, I. Gundulić: Osman; dramske vrste – I. Gundulić: Dubravka, J. Palmotić – Pavlimir.

Hrvatsku književnost 18. stoljeća: poetički pluralizam; liriku 18. stoljeća; M. Bruerović: Satira; naraciju u stihu – A. Kačić Miošić: Razgovor ugodni naroda slovinskoga,  M. A. Relković: Satir iliti divji čovik; dramske vrste i kazalište – frančezarije (Džono aliti Gos), Tituš Brezovački: Matijaš grabancijaš dijak, Diogeneš.

Internet u školi

Kineziološka kultura 3

Matematika 3

Matematika 3 za učitelje razredne nastave:

Online materijali će djelomično biti izloženi na stranici https://ncatlab.org/zoranskoda/show/zadarmat3 i na njoj danim poveznicama. Za neke teme dobro je konzultirati Elementarnu matematiku od Pavkovića i Veljana. 

Detaljni slijed:

Ponavljanje realnih brojeva. Funkcije realne varijable. Parne, neparne, periodičke, omeđene i neomeđene funkcije. Domena kompozicije funkcija.

Graf funkcije. Nultočke, maksimumi i minimumi funkcija. Linearne, afine i kvadratne funkcije. Intuitivni pojam nagiba grafa funkcije, tangente i linearizacije neprekidne funkcije. Linearna jednadžba i metoda supstitucije kod sustav od dvije linearne jednadžbe.

Grafička metoda za rješavanje sustava linearnih nejednadžbi u dvije varijable. Kvadratna i bikvadratna jednadžba.
Kompleksni brojevi (umetnuto jer je preskočenu u Matematici 1 u godini 2019/20.). Parabola. Dopuna na kvadrat i drugi položaji parabole. Par riječi o pojmu elipse i pojavama kvadrika u prirodi.

Graf inverzne funkcije. n-ta potencija i n-ti korijen. Polinomi i polinomijalne funkcije nad realnim i kompleksnim brojevima. Drugi korijen kompleksnog broja. Dijeljenje polinoma, osnovni teorem algebre.

Racionalne funkcije. Određivanje domene i kodomene. Asimptote. Skica grafa funkcije. Ukoliko vrijeme dopušta, rastav na parcijalne razlomke.

Algebarske funkcije. Opća potencija i eksponencijalna funkcija. Primjene eksponencijalne funkcije.

Logaritam. Trigonometrijske funkcije i njihove inverzne funkcije. Trigonometrijski zapis kompleksnog broja. n-ti korijen kompleksnog broja.

Vektori u 2 i 3 dimenzije. Zbrajanje vektora i množenje sa skalarom. Duljina vektora, komponente vektora. Ovaj dio je velikim dijelom ponavljanje s kraja kolegija Matematika 2.

Koordinatni sustav u ravnini i prostoru. Pravci. Ravnine. Jednadžba kružnice i kugle. Smjer i smisao vektora. Skalarni,vektorski i mješoviti umnožak vektora i njihova geometrijska interpretacija.

Matrice: djelovanje na vektore, množenje kao kompozicija transformacija

Linearni sustavi: Gaussova metoda eliminacije. Matrični prikaz sustava.

Primjene linearnih sustava i diskusija rješenja. Geometrijska interpretacija.

Rotacije, translacije i dilatacije u koordinatnom sustavu u ravnini. Prikaz u geogebri. Usporedba s aksiomatikom planimetrije iz Matematike 2. Primjeri.

Osnove teorije glazbe

Ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom

Studentima će kolegij omogućiti stjecanje znanja osnovnih procesa usvajanja jezika, upoznavanje suvremenih teorija o usvajanju jezika, pravilno tumačenje i praćenje jezičnog razvoja djece (procese usvajanja fonologije, morfologije, sintakse i leksika), planiranje nastavnih sadržaja prema kognitivnim mogućnostima djece, pronalaženje odgovarajućih lingvodidaktičkih predložaka primjerenih psihofizičkim osobinama pojedinih učenika.

Pregled povijesti hrvatskoga naroda

Psihologija učenja

Sintaksa hrvatskoga standardnog jezika

Nakon odslušanih predavanja, proučene literature i položenog ispita iz ovog kolegija studenti će biti osposobljeni:

- kritički vrednovati različite izvore znanja iz područja odgoja i obrazovanja

- primijeniti standardnojezične norme na različitim razinama

(pravopisnoj, pravogovornoj, gramatičkoj: fonološkoj, morfološkoj i sintaktičkoj).

- govorno i pisano komunicirati na materinskom jeziku

- primijeniti različite metode poučavanja ovisno o mogućnostima i razvojnom stupnju djeteta

- artikulirati i analizirati nastavni sat hrvatskog jezika prema propisanom nastavnom planu

i programu za niže razrede osnovne škole-. primjenjivati načela ljudskih prava, demokratskih vrijednosti, različitosti,

socijalne osjetljivosti i tolerancije u radu s djecom

- kreirati kontekst učenja usmjeren na učenika uvažavajući individualne karakteristike učenika

i obilježja razvoja

- demonstrirati predanost u promoviranju učenja, pozitivnih očekivanja od učenika, profesionalizma

- kritički prosuđivati i vrednovati vlastiti rad (poučavanje, rukovođenje razrednim aktivnostima, procjenjivanje učeničkih znanja).

Trodimenzionalno oblikovanje i dizajn I

Kolegij je osmišljen kao prvi od triju jednosemestralanih kolegija vezanih uz likovnoumjetničko područje trodimenzionalnog oblikovanja te uz područje primijenjene umjetnosti i dizajna. Na kolegiju se studenti upoznaju s tradicionalnom podjelom skulpture na reljef i punu plastiku, istražuju vrste masa i neke kiparske tehnike i teme. Potaknuti različitim motivima, studenti vezano uz svaku vrstu reljefa izvode praktični likovni rad u nekoj od kiparskih likovnih tehnika. Na kolegiju se studenti upoznaju još s područjem primijenjene umjetnosti i dizajna te pomnije, teorijski i praktično, istražuju pismo i područje grafičkog dizajna u crtačkom mediju i računalnoj grafici.