Diplomski sveučilišni

Ciljevi predmeta: Studenti će imati sintetizirana znanja i vještine najnovijih istraživanja u području zdravstvene njege; znat će odabrati i primijeniti najbolji klinički dokaz, koji im je istovremeno i najprikladniji u provođenju  aktivnosti iz područja zdravstvene njege pojedinca, obitelji ili društvene zajednice,  s različitim potrebama. Moći će u skladu sa usvojenim znanjima planirati i evaluirati zdravstvenu njegu uzimajući u obzir kulturne, osobne vrijednosti i sklonosti osobe za koju se skrbi.

Nakon odslušanog predmeta student će biti osposobljen: 

• identificirati problem;
• izabrati kriterije za donošenje odluke;
• preispitati sva relevantna kvantitativna i kvalitativna istraživanja, te druge informacije relevantne za donošenje najbolje odluke;
• vrednovati i kritički prosuđivati alternative;
• obrazložiti odluku;
• provesti odluku u praksu na osnovu smjernica zasnovanih na dokazima;
• izvršiti evaluaciju cilja;
• izvršiti evaluaciju plana zdravstvene njege.

Sadržaj kolegija:

1.      Povijest sestrinstva

2.      Razvoj u Europskoj Uniji

3.      Razvoj u Hrvatskoj

4.      Direktive Europske Unije

5.      Preporuke Svjetske Zdravstvene Organizacije

6.      Bologna process

7.      Novi Hrvatski koncept

• a)        Kurikulum utemeljen na kompetencijama
• b)       Struktura kurikuluma u blokovima znanja i modulima
• c)        Uravnotežen odnos između blokova znanja i vještina
• d)       Pomjeranje fokusa s teorije k praktičnim klinikim vještinama
• e)        Učenje zasnovano na znanstvenim načelima i spoznajama

8.      Smjerovi u sestrinstvu

9.      Specijalizacije u sestrinstvu

10. Akademsko napredovanje u sestrinstvu